Docentkinja Jadranka Otašević učestvovala na Erasmus+ BIP programu u Talinu
Docentkinja Jadranka Otašević učestvovala na Erasmus+ BIP programu u Talinu
Doc. dr Jadranka Otašević, docentkinja na Katedri za logopediju Akademije za humani razvoj, učestvovala je od 8. do 12. juna 2026. godine na Erasmus+ Blended Intensive programu „Repositioning Translation Studies and Translator Education in Contemporary Technological Context“, održanom na Univerzitetu u Talinu u Estoniji.
Program je bio posvećen savremenim izazovima obrazovanja, prevođenja i primene veštačke inteligencije u akademskom i profesionalnom okruženju. Okupio je univerzitetske nastavnike, istraživače i doktorande iz više evropskih zemalja, koji su kroz predavanja, radionice i stručne diskusije razmenjivali iskustva i razmatrali uticaj novih tehnologija na visoko obrazovanje i stručnu praksu.
Poseban značaj imalo je predavanje profesora Iva Gambijea sa Univerziteta u Turkuu „Artificial Intelligence and Translation: Perspectives and Challenges“. Razmatrani su razvoj, mogućnosti i ograničenja veštačke inteligencije, njen uticaj na obrazovanje, tržište rada i različite profesije, kao i pitanja pouzdanosti generisanih sadržaja, zaštite podataka i očuvanja ljudske kreativnosti, stručnosti i odgovornosti.
Tokom predavanja profesorke Siret Lasner „Teaching, Translating and AI: Lessons from the Field“ predstavljeni su konkretni primeri iz obrazovne i profesionalne prakse. Posebna pažnja posvećena je rizicima nekritičkog oslanjanja na veštačku inteligenciju, uključujući netačne ili izmišljene informacije, automatizovanu pristrasnost i stavljanje brzine rada ispred kvaliteta i stručne odgovornosti.
U okviru programa obrađene su i teme odnosa veštačke inteligencije i ljudskog faktora u obrazovanju, razvoja metakognitivnih veština, prevodilačke svesti, pismenosti u oblasti mašinskog prevođenja i savremenih pristupa nastavi u digitalnom okruženju. Zaključeno je da AI treba koristiti kao alat za unapređenje ljudskog rada, a ne kao zamenu za ljudsku ekspertizu, kreativnost, kritičko mišljenje i profesionalnu odgovornost.
Stečena znanja imaju direktan značaj za unapređenje nastavnog procesa na Akademiji za humani razvoj, modernizaciju nastavnih sadržaja i razvoj digitalnih kompetencija studenata logopedije. Za oblasti logopedije, neuropsihologije i rehabilitacije posebno je značajna mogućnost primene AI alata kao podrške u dijagnostici, istraživanju i obrazovanju, uz očuvanje visokog nivoa profesionalne, etičke i naučne odgovornosti.
Tokom programa ostvareni su kontakti sa nastavnicima i istraživačima sa univerziteta u Talinu, Turkuu, Tartuu, Plovdivu, Madridu, Helsinkiju, Letoniji i Olomocu, kao i sa predstavnicima drugih evropskih institucija. Ovi kontakti otvaraju mogućnosti za buduće zajedničke projekte, istraživanja i akademsku razmenu i doprinose internacionalizaciji nastave i međunarodnoj vidljivosti Akademije za humani razvoj.
