Vesti

Vesti

Erasmus, Događaji, Obaveštenja, Projekti i saradnja, Studentske aktivnosti, Vesti

Erasmus+ mobilnost u Pragu: razvoj zaposlenih, međunarodna saradnja i razmena znanja

Erasmus+ mobilnost u Pragu: razvoj zaposlenih, međunarodna saradnja i razmena znanja

Predstavnici Akademije za humani razvoj — Emina Borjanić Bolić, Mikica Budimirović i Aleksandra Pavić Panić — učestvovali su od 8. do 12. juna 2026. godine u Pragu u Erasmus+ programu „Erasmus+ Traineeships & PR Strategies“, u organizaciji EDUCA International i NEWTON University.

Program je obuhvatio teme povezivanja Erasmus+ stručnih praksi i razvoja karijere, savremene trendove zapošljavanja, rad centara za razvoj karijere, promociju međunarodne mobilnosti, akademski PR, alumni aktivnosti i razmenu dobrih praksi među evropskim ustanovama.

Učešće predstavnika Akademije neposredno doprinosi ostvarivanju Strategije internacionalizacije, posebno u oblastima razvoja kompetencija zaposlenih, međunarodnog umrežavanja, prenosa znanja, vidljivosti ustanove i obezbeđivanja jednakih mogućnosti za učešće u mobilnostima.

Emina Borjanić Bolić, šef Katedre za socijalni rad, bila je posebno usmerena na upoznavanje sa evropskim praksama podrške razvoju karijere studenata i mladih akademskih kadrova. Stečena znanja preneće studentima i kolegama, a koristiće ih i za usmeravanje studenata i asistenata u planiranju profesionalnog razvoja, korišćenju međunarodnih mogućnosti i povezivanju sa poslodavcima i partnerskim organizacijama.

Mikica Budimirović, čije obrazovanje povezuje odnose s javnošću i socijalni rad, usavršavao je znanja iz oblasti akademskog i institucionalnog PR-a. Posebnu pažnju posvetio je načinima na koje se rezultati nastavnog, stručnog i projektnog rada mogu kvalitetnije predstaviti javnosti na lokalnom i međunarodnom nivou. Iskustva i preporuke sa programa preneće marketing timu Akademije i doprineti boljem komuniciranju evropskih vrednosti, međunarodne saradnje i rezultata rada ustanove.

Tokom mobilnosti Mikica je imao podršku Andree Nikolić, angažovane u svojstvu pratećeg lica, čime su obezbeđeni uslovi za njegovo nesmetano i ravnopravno učešće u programskim aktivnostima. Ovakav pristup predstavlja praktičnu primenu principa dostupnosti, inkluzije i jednakih mogućnosti koje Akademija neguje u okviru međunarodne saradnje.

Aleksandra Pavić Panić, profesorka engleskog jezika, razvijala je kompetencije u oblasti međunarodne i međuinstitucionalne komunikacije. Pored stručnog usavršavanja, njen institucionalni zadatak bio je uspostavljanje novih kontakata sa predstavnicima evropskih ustanova i organizacija, kao i pokretanje razgovora o budućim projektima i razmenama studenata i zaposlenih.

Znanja, kontakti i primeri dobre prakse stečeni tokom programa biće preneti kolegama i studentima i korišćeni za unapređenje podrške razvoju karijere, akademske komunikacije, međunarodne vidljivosti i pripremu budućih Erasmus+ projekata.

Ovom mobilnošću Akademija nastavlja da svoju Strategiju internacionalizacije pretvara u konkretne aktivnosti — kroz razvoj zaposlenih, prenos znanja, jačanje evropskih partnerstava i stvaranje dostupnih mogućnosti za ravnopravno učešće svih članova akademske zajednice.

Erasmus, Događaji, Obaveštenja, Projekti i saradnja, Studentske aktivnosti, Vesti

Studenti Akademije za humani razvoj na Erasmus+ BIP programu u Rumuniji

Studenti Akademije za humani razvoj na Erasmus+ BIP programu u Rumuniji

Studenti Akademije za humani razvoj, Predrag Marinković sa studijskog programa Psihologija i Ivana Vesković sa studijskog programa Logopedija, učestvovali su na Erasmus+ Blended Intensive Programme programu „Physical Activity as Dynamics and Diversity for Improving Quality of Life“, održanom od 15. do 19. juna 2026. godine na Univerzitetu „Alexandru Ioan Cuza“ u Jašiju, u Rumuniji.

Tokom petodnevnog programa studenti su učestvovali u radionicama prve pomoći u sportu, ritma i plesa, badmintona, tai čija, boćanja i prevencije sportskih povreda. Program je obuhvatio i procenu fizičke spremnosti, timske aktivnosti, Olimpijski dan, upoznavanje sa rumunskim tradicionalnim plesovima, kao i obilazak univerziteta i grada.

Za Predraga Marinkovića program je bio posebno značajan jer mu je omogućio bliže upoznavanje sa psihologijom sporta i sagledavanje psiholoških aspekata fizičke aktivnosti. Ivana Vesković stekla je nova saznanja o psihomotornom razvoju, koji predstavlja važnu osnovu za dalji razvoj govora, i razmatrala način na koji fizičke aktivnosti mogu uticati na govor i kognitivne funkcije.

Virtuelni deo programa započeo je uvodnim sastankom 11. juna, dok će završni onlajn susret, posvećen evaluaciji projekta i razmeni utisaka učesnika, biti održan 26. juna 2026. godine. Uspešnim završetkom programa studentima se priznaju tri ECTS boda.

Učešće na ovom programu studentima je pružilo priliku za sticanje novih stručnih i praktičnih znanja, razvoj timskog rada i interkulturalnih kompetencija, kao i povezivanje sa studentima i nastavnicima iz drugih evropskih zemalja.

Erasmus, Događaji, Obaveštenja, Studentske aktivnosti, Vesti

Docentkinja Jadranka Otašević učestvovala na Erasmus+ BIP programu u Talinu

Docentkinja Jadranka Otašević učestvovala na Erasmus+ BIP programu u Talinu

Doc. dr Jadranka Otašević, docentkinja na Katedri za logopediju Akademije za humani razvoj, učestvovala je od 8. do 12. juna 2026. godine na Erasmus+ Blended Intensive programu „Repositioning Translation Studies and Translator Education in Contemporary Technological Context“, održanom na Univerzitetu u Talinu u Estoniji.

Program je bio posvećen savremenim izazovima obrazovanja, prevođenja i primene veštačke inteligencije u akademskom i profesionalnom okruženju. Okupio je univerzitetske nastavnike, istraživače i doktorande iz više evropskih zemalja, koji su kroz predavanja, radionice i stručne diskusije razmenjivali iskustva i razmatrali uticaj novih tehnologija na visoko obrazovanje i stručnu praksu.

Poseban značaj imalo je predavanje profesora Iva Gambijea sa Univerziteta u Turkuu „Artificial Intelligence and Translation: Perspectives and Challenges“. Razmatrani su razvoj, mogućnosti i ograničenja veštačke inteligencije, njen uticaj na obrazovanje, tržište rada i različite profesije, kao i pitanja pouzdanosti generisanih sadržaja, zaštite podataka i očuvanja ljudske kreativnosti, stručnosti i odgovornosti.

Tokom predavanja profesorke Siret Lasner „Teaching, Translating and AI: Lessons from the Field“ predstavljeni su konkretni primeri iz obrazovne i profesionalne prakse. Posebna pažnja posvećena je rizicima nekritičkog oslanjanja na veštačku inteligenciju, uključujući netačne ili izmišljene informacije, automatizovanu pristrasnost i stavljanje brzine rada ispred kvaliteta i stručne odgovornosti.

U okviru programa obrađene su i teme odnosa veštačke inteligencije i ljudskog faktora u obrazovanju, razvoja metakognitivnih veština, prevodilačke svesti, pismenosti u oblasti mašinskog prevođenja i savremenih pristupa nastavi u digitalnom okruženju. Zaključeno je da AI treba koristiti kao alat za unapređenje ljudskog rada, a ne kao zamenu za ljudsku ekspertizu, kreativnost, kritičko mišljenje i profesionalnu odgovornost.

Stečena znanja imaju direktan značaj za unapređenje nastavnog procesa na Akademiji za humani razvoj, modernizaciju nastavnih sadržaja i razvoj digitalnih kompetencija studenata logopedije. Za oblasti logopedije, neuropsihologije i rehabilitacije posebno je značajna mogućnost primene AI alata kao podrške u dijagnostici, istraživanju i obrazovanju, uz očuvanje visokog nivoa profesionalne, etičke i naučne odgovornosti.

Tokom programa ostvareni su kontakti sa nastavnicima i istraživačima sa univerziteta u Talinu, Turkuu, Tartuu, Plovdivu, Madridu, Helsinkiju, Letoniji i Olomocu, kao i sa predstavnicima drugih evropskih institucija. Ovi kontakti otvaraju mogućnosti za buduće zajedničke projekte, istraživanja i akademsku razmenu i doprinose internacionalizaciji nastave i međunarodnoj vidljivosti Akademije za humani razvoj.

Erasmus, Događaji, Obaveštenja, Studentske aktivnosti, Vesti

Naše studentkinje na Erasmus+ BIP programu u Bugarskoj

Naše studentkinje na Erasmus+ BIP programu u Bugarskoj

Od 26. do 30. maja 2026. godine naše studentkinje učestvovale su u Blended Intensive Programme – BIP programu „Inclusive Mindsets: Understanding Differences through Cultural Lenses“, koji je u okviru programa Erasmus+ organizovao Varna University of Management u letovalištu Albena u Bugarskoj.

Program je okupio studente iz Hrvatske, Češke, Francuske, Nemačke, Poljske, Rumunije, Srbije i Slovačke, čime je stvoreno dinamično međunarodno okruženje za učenje, razmenu iskustava i razvoj interkulturalnog razumevanja. Obuku je vodila Nedka Dimitrova, predavač na Varna University of Management.

Tokom intenzivne programske nedelje učesnici su obrađivali teme kulturne raznolikosti, interkulturalne komunikacije, kulturnih vrednosti i dimenzija, rodnih uloga u različitim kulturnim kontekstima, kao i strategija za uspešan rad u multikulturalnom poslovnom okruženju.

Kroz interaktivna predavanja, grupne aktivnosti, diskusije, analize slučajeva i rad na prezentacijama, studenti su razmatrali kulturne razlike i razvijali praktične veštine potrebne za uspešnu međunarodnu saradnju. Poseban značaj imao je rad u međunarodnim timovima, koji je učesnicima omogućio da unaprede komunikacione veštine, timski rad, rešavanje problema i upotrebu engleskog jezika u akademskom i svakodnevnom okruženju.

Pored obrazovnog dela programa, mobilnost je bila prilika za upoznavanje bugarske kulture, tradicije i lokalne sredine. Studentkinje su slobodno vreme koristile za druženje sa učesnicima iz drugih zemalja, razmenu iskustava i uspostavljanje novih međunarodnih kontakata. Posebno iskustvo predstavljala je poseta Nesebaru, gradu koji se nalazi na UNESCO listi svetske kulturne baštine.

Cilj programa bio je razvijanje interkulturalnih kompetencija, podizanje svesti o značaju različitosti i inkluzije, kao i priprema studenata za uspešno delovanje u sve više internacionalnom akademskom i profesionalnom okruženju.

Učešće u ovom Erasmus+ programu predstavljalo je dragoceno akademsko i lično iskustvo. Stečena znanja, nova prijateljstva i iskustvo rada sa ljudima iz različitih kulturnih i društvenih sredina doprineće daljem školovanju i budućem profesionalnom razvoju naših studentkinja.

Scroll to Top